Destacado

Módulo 5. Semana 3 y Semana 4 – Gen 14

Comparto documentos y materiales de apoyo que te ayudarán a realizar tus tareas.

-Actividad 5. Reconocer investigaciones. Archivo de trabajo.

-Actividad 6. Iniciar una investigación. Archivo de trabajo.

-PROYECTO INTEGRADOR. Mis argumentos finales. Archivo de trabajo.

Video Actividad 5

Video Actividad 6

Video Proyecto integrador

Módulo 3- Semana 4- Proyecto integrador- Generaciones 11, 12 y 13

Proyecto integrador (30%)

  • ENSAYO. CONSECUENCIAS SOCIALES Y CULTURALES DEL FENÓMENO NATURAL Archivo

  • Reflexión de mis evidencias. (10 % de la calificación)

Foros (5%)

  • Foro de clase: ¿Qué puedo encontrar en un discurso?

  • Foro de debate: Recursos estilísticos.

Actividades formativas (5%)

  • Retórica y estilo

  • Análisis del discurso

Videos explicativos

Generación 12 Video aquí.

Generación 11 Video aquí.

Módulo 5. Semana 4. Generación 9- 13

Actividades de la Semana 4

 

PROYECTO INTEGRADOR (30% de la calificación)

  • Análisis de un debate

Archivo de trabajo (clic aquí)

Foros (5% de la calificación)

  • Analiza, dialoga y comunica. Materiales de apoyo para el debate que se pide en el foro. AQUÍ.
  • Una imagen provoca mil palabras

Ejercicios (2.5% de la Participación)

  • El foro
  • La mesa redonda

 

Reflexión de mis evidencias (5%)

Realiza todas estas actividades para tener un buen desempeño en el módulo.

Video para la Generación 13

Lunes 19 de marzo de 2018

Video para la Generación 9

 

Módulo 4. Semana 4. Proyecto integrador- Generación 9 – 11

Estamos en la Semana 4 del Módulo Textos y visiones del mundo, realizaremos nuestro Proyecto Integrador.

Revisa el material de apoyo que te ayudará con tus tareas.

 

PROYECTO INTEGRADOR

  • Leer para conocer y comprender mi mundo. Ensayo.

Archivo aquí.

Foros

  • Foro de clase: México Ayer y hoyLibro Las batallas en el desierto, aquí. Audiolibro aquí.

  • Foro de debate: Escribir de alguien más. Modera Equipo 4.

    Ejemplos de temas para el ensayo:

    • La infancia en “Alta cocina” o en “Las batallas en el desierto”.
    • La muerte en “Algo sobre la muerte del Mayor Sabines” o en “Coplas por la muerte de su padre”.
    • La libertad en “Yo, Ulrike, grito” o en “Tropa vieja”.
    • Las costumbres mexicanas en “Todos Santos, Día de Muertos”, en “Tropa vieja” o en “Las batallas en el desierto”.
    • El amor en “El retrato oval”, en “Coplas por la muerte de su padre” o en “Las batallas en el desierto”.

Actividades formativas

  • La planeción de mi texto

  • El borrador de mi ensayo

SESIÓN SÍNCRONA

Lunes 31 de julio de 2017 a las 8 p.m. Entra aquí.

 

Ya estás muy cerca de la meta. ¡Vamos!

Video para la Generación 9 – Febrero de 2017

Módulo 3- Generación 8- Semana 4- Prepa en Línea SEP

Última semana (Semana 4) del Módulo 3. El lenguaje en la relación del hombre con del mundo.

Estudiaremos la Unidad III. Prácticas sociales y formas de participación ciudadana.

 

PROYECTO INTEGRADOR

  • Consecuencias sociales y culturales de un fenómeno natural.

Objetivo: Realizarás un ensayo por lo menos 3 páginas. Expondrás tu postura sobre las consecuencias que deja un fenómeno natural.

Archivo de trabajo aquí. http://bit.ly/1TIY2BQ

Úsalo para realizar la actividad.

Foros

  • Foro de clase: ¿Qué puedo encontrar en un discurso?.

  • Foro de debate: Mis compromisos con la comunidad.

      Modera Equipo 4.

Actividades formativas

  • Retórica y estilo

  • Análisis del discurso

Opcionales. Puedes enviarlas al Foro de Dudas Académicas.

Sesión síncrona

Martes 11 de octubre de 8 a 9 p.m.

Explico cómo se hacen las actividades. Revisa el video y apóyate de lo que comparto para realizar tus tareas.

Módulo 2. Semana 4. Proyecto integrador. Mi reseña

Comenzamos la última semana del Módulo 2. De la información al conocimiento.

Estudiaremos la Unidad III. Analizar y escribir para comunicar.

 Revisa con detalle la información de este mensaje, porque encontrarás archivos de trabajo muy útiles para realizar tus tareas.

También te recomiendo ver la sesión síncrona.

Proyecto integrador

  • Proyecto integrador. Mi reseña.

Objetivo: Escribir una reseña del texto elegido en la Semana 2.

Archivo de trabajo aquí.

Foros

  • Foro de clase: ¿Qué proceso sigues cuando realizas un trabajo escrito?

  • Foro de debate: ¿Por qué es importante citar las fuentes de consulta?. Modera Equipo 4.

Actividades formativas

  • Tipos de lectura

  • Signos de puntuación

Opcionales. Puedes enviarlas al Foro de Dudas Académicas.

Sesión síncrona

Video para la Generación 13

Lunes 13 de noviembre de 2017; a las 12 horas.

 

 

Módulo 10. Transformaciones del módulo contemporáneo- Semana 4

Estamos en la Semana 4 del Módulo 10. Transformaciones del mundo contemporáneo. Es la recta final, aprovecha estos días para terminar el módulo con éxito.

Revisaremos la Unidad IV. Perspectivas del mundo actual. Una nueva geopolítica.

Realizaremos las siguientes actividades.

PROYECTO INTEGRADOR

  • Viaje en el tiempo. Archivo de trabajo aquí. ÚSALO.
Foros

  • Foro de clase: Crisis en potencia
  • Foro de debate: Del conflicto a la guerra. Modera Equipo 4.
Actividades formativas

  • ¿Cómo lograr una crisis?
  • ¿Cómo lograr una guerra?
Sesión síncrona

 

Otras plantillas para hacer una Línea del tiempo

https://templates.office.com/es-es/L%C3%ADneas-de-tiempo

Las podrás descargar con tu cuenta outlook, hotmail o live.com

Guías de Aprendizaje que nos comparte la Prepa en Línea SEP. Las puedes descargar aquí.

 

Visita mi página personal: http://clasesdrdru.com/