Módulo 3 – Semana 3. Perspectiva interdisciplinar

En la tercera semana del Módulo 3. El lenguaje en la relación del hombre con el mundo seguiremos el estudio de la Unidad II. El estudio de los fenómenos naturales desde una perspectiva intedisciplinar. Para ello, llevaremos a cabo las siguientes actividades.

 

Actividades integradoras. Archivos de trabajo

  • Act. 5.  Explicando el fenómeno natural

Diseñarás un tríptico sobre el fenómeno natural que investigaste la Semana 2.

Archivo de trabajo: http://bit.ly/21h4bUO

 

  • Actividad 6. La falacia

Aprenderemos qué son las falacias y cómo identificarlas en los textos.

Archivo de trabajo: http://bit.ly/1YmUAfw

 

Video donde explico cómo se hacen las actividades

 

Material de apoyo

  • Da clic aquí para obtener plantillas para realizar trípticos y folletos en Word o Power Point.
  • Información complementaria sobre el tema Falacias (actividad 6).
  • Guías de estudio que nos proporciona Prepa en Línea SEP.

M4. Textos y visiones del mundo- Recomendaciones Semana 1

 

En la Semana 1 del Módulo 4. Textos y visiones del mundo

estudiaremos la Unidad 1. El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano.

Actividades integradoras de la Semana 1

  • Actividad integradora 1. La otra cara de la narrativa.

Objetivo: Analizarás el poema de Jaime Sabines “Los amorosos”.

Archivo de trabajo aquí. http://bit.ly/2eMmZeV Úsalo para realizar la actividad.

  • Actividad integradora 2. Descubriendo el significado.

Objetivo: Analizarás la canción “Chilanga banda” como expresión literaria.

Archivo de trabajo aquí. http://bit.ly/2eMr2Yx   Úsalo para realizar la actividad.

Foros

  • Foro de clase: Una canción en dos versiones

  • Foro de debate: La Llorona. Modera Equipo 1.

Actividades formativas

  • Lengua, lenguaje y habla

  • Géneros literarios

Opcionales. Puedes enviarlas al Foro de Dudas Académicas.

Sesión síncrona

Martes 25 de octubre de 8 a 9 p.m.

Explico cómo se hacen las actividades. Revisa el video y apóyate de lo que comparto para realizar tus tareas.

Folleto Recursos Literarios de @ClasesDrDru

Video donde explico cómo se hacen las tareas.

Visita mi página personal: http://clasesdrdru.com

Semana 1. Módulo 5. Argumentación-Recomendaciones

 

NOTA: Actualización, noviembre 2016

Material de apoyo Semana 1

Estimados estudiantes del Módulo 5:

A continuación explico en qué consisten las actividades de la Semana 1. Brindo archivos de trabajo para las actividades integradoras. Te recomiendo asistir a la sesión síncrona o ver el video de Youtube. Pues ahí explico cómo hacer las tareas.

Actividades integradoras

  • Argumentación en investigación

Objetivo: Identificar el tema para investigar, su campo disciplinar y una hipótesis de trabajo. Archivo de trabajo AQUÍ. Úsalo para hacer la tarea.

  • Dos posturas para una respuesta

Objetivo: Revisar nuestro tema de investigación para tener dos posturas diferentes.

Archivo de trabajo. AQUÍ. Úsalo para hacer la tarea.

Foros

  • Foro de clase: Un tema para investigar

Objetivo: Elegir un tema para investigar durante el módulo. Identificar dos fuentes de información.

  • Foro de debate: Análisis de argumentos en un discurso

Objetivo: Comentar qué quiso decir Galeano con la frase “La hipocresía es el impuesto que el vicio paga a la virtud”.

Actividades formativas

  • Modalidades y técnicas de investigación. Cuestionario en plataforma.
  • Búsqueda de información. Cuestionario en la plataforma.
Sesión síncrona

Martes 29 de noviembre a las 20:00 horas.

Puedes verla desde aquí en cualquier momento:

Las Actividades integradoras y participaciones en foros deberán ser realizadas por ti mismo, por ti misma, para ser consideradas para evaluación. Cualquier actividad copiada en parte o completa será evaluada con 0.

CREA TU PROPIA OBRASÉ ORIGINAL

Video de noviembre 2015

Video de agosto 2015

Visita mi página personal: http://clasesdrdru.com

Semana 4 -Textos y visiones del mundo- (2016)

Última actualización, diciembre 2016.

Si buscas la versión más actualizada de Módulo 4, clic aquí.

Estimado estudiante:

En la Semana 4 del Módulo Textos y visiones del mundo realizarás las siguientes actividades. 

PROYECTO INTEGRADOR 
Objetivo: realizar un ensayo sobre la novela Las batallas en el desiertode José Emilio Pacheco, comparando el México de esa época con el México actual.

Archivo de trabajo: http://bit.ly/2ezhDa4

Libro Las batallas en el desierto: http://bit.ly/1nT3LYa

Audiolibro Las batallas en el desierto de Radio Educación:

http://www.e-radio.edu.mx/Batallas-en-el-desierto

Video de julio 2015

Visita mi página personal: https://goprepa.com/

Recomendaciones Actividades integradoras- Semana 3

Actualizado para noviembre de 2016.

En la tercera del Módulo 4. Textos y visiones del mundo, leeremos  el cuento “El llano en llamas” que está en el libro El llano en llamas de Juan Rulfo.

Realizarás dos actividades integradoras.

Actividad integradora 5. Análisis del texto literario

Objetivo: que identificar las ideas filosóficas, políticas y sociales que se presentan en el cuento “El llano en llamas”; identificar algunos datos relevantes sobre Juan Rulfo para comprender mejor su obra.

Descarga aquí el archivo de trabajo.

Actividad integradora 6. Reseña del texto literario

Objetivo: realizar una reseña del cuento “El llano en llamas”. Recuerda que en una reseña aportas una paráfrasis del cuento, datos sobre el autor, más tu opinión personal sobre la lectura.

Descarga aquí el archivo de trabajo.

 

Material de apoyo

  • Links para leer el cuento: 

 

El llano en llamas (completo)
  • Vida y obra de Juan Rulfo

 Evernote de Clases Dr. Dru

  • PLAYLIST lectura del cuento “El llano en llamas” en el canal de José de Jesús Rodarte Gutiérrez

  • Lectura guiada del cuento. Facilitadora Drusila, Julio 2015

  • Video donde explico cómo se hacen las actividades 3 de noviembre de 2015.

Hangouts donde explicamos cómo se hacen las tareas.

 

Visita mi página: http://clasesdrdru.com/

 

Actividades integradoras Semana 2- Módulo 4 (2016)

Actualización, abril 2016.

Si buscas apoyo para la versión más actual del Módulo 4, clic aquí.

Act. integradora 3. Comparando historias

El objetivo es identificar la estructura de la obra de teatro Romeo y Julieta de William Shakespeare y comparar esta versión con la película de 1996.

Libro Romeo y Julieta  de William Shakespeare

Película Romeo+Juliet (1996)

También se encuentra disponible en Netflix.

Archivo de apoyo

Descarga dando clic.

Act. integradora 4. Escribiendo de alguien más

El objetivo es analizar la estructura de un ensayo de Elena Poniatowska sobre Emilio Pacheco.

Archivo de apoyo

Descarga dando clic.

Explico las actividades en video

Julio de 2015

Visita mi página: https://goprepa.com

Actividades Semana 3 – Módulo 5 (2015)

En esta semana, tendremos que organizar la información para presentar por escrito la investigación que hemos venido realizando a lo largo de las dos semanas anteriores.

Por ello, es necesario que tengan a la mano las tareas de la semana 2:

-Premisas y conclusión y

-El argumento principal

Revisen los comentarios que hice para que completen lo que falta y las tareas de la semana 3 estén excelentes.

Recomendaciones para las actividades integradoras Semana 3

Hay que revisar los recursos de la semana:

-Textos argumentativos

-Texto académico

-Fuentes electrónicas y

Textos y razonamientos propios

Pero también les recomiendo revisar el contenido extenso de la Unidad 3 para profundizar.

Plantilla Actividad integradora 5. Estructura y elementos

Aquí.

En esta actividad ustedes analizarán la información que han investigado y reflexionarán sobre qué les falta o sobra. Lean mis recomendaciones y síganlas.

Plantillla Actividad integradora 6. Texto argumentativo

Aquí.

Redactarán su texto argumentativo. En la plantilla hay una guía de cómo empezar la redacción. Así que síganla, solo complementen la información que ustedes encontraron.

Con ánimo y honestidad realicen sus tareas. Recuerden que el verdadero aprendizaje está en hacerlo por ti mismo, rectificar y mejorar.

¡Adelante!