Módulo 3- Semana 4- Proyecto integrador- Generaciones 11, 12 y 13

Proyecto integrador (30%)

  • ENSAYO. CONSECUENCIAS SOCIALES Y CULTURALES DEL FENÓMENO NATURAL Archivo

  • Reflexión de mis evidencias. (10 % de la calificación)

Foros (5%)

  • Foro de clase: ¿Qué puedo encontrar en un discurso?

  • Foro de debate: Recursos estilísticos.

Actividades formativas (5%)

  • Retórica y estilo

  • Análisis del discurso

Videos explicativos

Generación 12 Video aquí.

Generación 11 Video aquí.

Módulo 3- Semana 2- Generaciones 11, 12 y 13

Actividades integradoras

  • AI 3 FENÓMENOS NATURALES. Archivo.

  • AI 4 RECONSTRUYENDO EL FENÓMENO NATURAL. Archivo.

Foros

  • Foro de clase: Amarillismo en los medios de comunicación. VIDEO.

  • Foro de debate: La cultura de la prevención

Actividades formativas

  • Fuentes de información

  • Indicadores de confiabilidad

Sesiones síncronas

Generación 13

 

 

Generación 12

 

Generación 11

Módulo 5. Semana 4. Generación 9- 13

Actividades de la Semana 4

 

PROYECTO INTEGRADOR (30% de la calificación)

  • Análisis de un debate

Archivo de trabajo (clic aquí)

Foros (5% de la calificación)

  • Analiza, dialoga y comunica. Materiales de apoyo para el debate que se pide en el foro. AQUÍ.
  • Una imagen provoca mil palabras

Ejercicios (2.5% de la Participación)

  • El foro
  • La mesa redonda

 

Reflexión de mis evidencias (5%)

Realiza todas estas actividades para tener un buen desempeño en el módulo.

Video para la Generación 13

Lunes 19 de marzo de 2018

Video para la Generación 9

 

Módulo 5- Semana 1- Generaciones 9-13

Actualizado, marzo 2018

Las actividades que realizaremos en la Semana 1

Actividades integradoras (10% de la calificación)

  • Act. int. “Argumentación en investigación”

Archivo de trabajo (clic aquí)

  • Act. int. “Distintas posturas para una respuesta”

Archivo de trabajo (clic aquí)

MAPA SOBRE LOS CAMPOS DISCIPLINARES

Foros (5% de la calificación)

  • Foro de clase. Un tema para investigar. Se requiere participar 3 veces para tener 100 puntos.
  • Foro de debate: Argumentando se entiende la gente. Modera Equipo 1.

Ejercicios (2.5% de la Participación)

  • La tesis
  • La estrella

Realiza todas estas actividades para tener un buen desempeño en el módulo.

Ejemplo de cómo participar en el Foro de debate

Elijo la frase “La tecnología ha distanciado a los seres humanos, en lugar de acercarlos”.

Mi postura es en contra de esta frase.

Mis tres argumentos que apoyan mi postura son:

1. La tecnología ha servido para que familiares que viven en diferentes países, se comuniquen con mayor facilidad y bajo costo, con aplicaciones celulares como what's app o skype.

2. La tecnología ha colaborado a encontrar a personas, familiares o amigos, que hace mucho tiempo que no veíamos y no teníamos noticia de ellos.

3. La tecnología ha contribuido a formar grupos de ayuda y colaboración entre los ciudadanos: para difundir información, para encontrar familiares o mascotas desaparecidos, para manifestarse en contra de lo que afecta a la sociedad.

Por estas razones, es falso que la tecnología ha distanciado a los seres humanos.

Videos de apoyo

Módulo 4. Semana 4. Proyecto integrador- Generación 9 – 11

Estamos en la Semana 4 del Módulo Textos y visiones del mundo, realizaremos nuestro Proyecto Integrador.

Revisa el material de apoyo que te ayudará con tus tareas.

 

PROYECTO INTEGRADOR

  • Leer para conocer y comprender mi mundo. Ensayo.

Archivo aquí.

Foros

  • Foro de clase: México Ayer y hoyLibro Las batallas en el desierto, aquí. Audiolibro aquí.

  • Foro de debate: Escribir de alguien más. Modera Equipo 4.

    Ejemplos de temas para el ensayo:

    • La infancia en “Alta cocina” o en “Las batallas en el desierto”.
    • La muerte en “Algo sobre la muerte del Mayor Sabines” o en “Coplas por la muerte de su padre”.
    • La libertad en “Yo, Ulrike, grito” o en “Tropa vieja”.
    • Las costumbres mexicanas en “Todos Santos, Día de Muertos”, en “Tropa vieja” o en “Las batallas en el desierto”.
    • El amor en “El retrato oval”, en “Coplas por la muerte de su padre” o en “Las batallas en el desierto”.

Actividades formativas

  • La planeción de mi texto

  • El borrador de mi ensayo

SESIÓN SÍNCRONA

Lunes 31 de julio de 2017 a las 8 p.m. Entra aquí.

 

Ya estás muy cerca de la meta. ¡Vamos!

Video para la Generación 9 – Febrero de 2017

Módulo 4. Semana 3. Generación 9 – 11

Febrero-Julio 2017

Comparto los materiales que te ayudarán a avanzar en tus tareas.

Te invito a la sesión síncrona este lunes 24 de julio a las 20:30 horas entra aquí.

Archivos de trabajo- Semana 3
Actividad integradora 5 “Análisis de un texto” Archivo de trabajo.
Actividad integradora 6 “Reseña de un texto” Archivo de trabajo.

TROPA VIEJA archivo para imprimir

Ejemplo de cómo queda tu reseña con uso del archivo de trabajo. AQUÍ.

 

VIDEOS