Módulo 3- Semana 2- Generaciones 11, 12 y 13

Actividades integradoras

  • AI 3 FENÓMENOS NATURALES. Archivo.

  • AI 4 RECONSTRUYENDO EL FENÓMENO NATURAL. Archivo.

Foros

  • Foro de clase: Amarillismo en los medios de comunicación. VIDEO.

  • Foro de debate: La cultura de la prevención

Actividades formativas

  • Fuentes de información

  • Indicadores de confiabilidad

Sesiones síncronas

Generación 13

 

 

Generación 12

 

Generación 11

Destacado

Módulo 3- Semana 1- Generación 11 y 12

 

 

Actividades integradoras (10 %)

  • AI 1 Un suceso histórico en mi comunidad. ARCHIVO.
  • AI 2 Interpretando hechos. ARCHIVO.

 

Foros (5%)

  • Foro de clase: Un mismo hecho en dos versiones
  • Foro de debate: 2 de octubre, ¿no se olvida?

 

Actividades formativas (5% de la participación)

  • ¿Por qué estudiamos historia?

Sesión síncrona

Lunes 27 de noviembre 12:00 p.m. (mediodía).

Generación 13- noviembre 2017

 

Generación 12- septiembre 2017

 

Módulo 5. Semana 4. Generación 9- 13

Actividades de la Semana 4

 

PROYECTO INTEGRADOR (30% de la calificación)

  • Análisis de un debate

Archivo de trabajo (clic aquí)

Foros (5% de la calificación)

  • Analiza, dialoga y comunica. Materiales de apoyo para el debate que se pide en el foro. AQUÍ.
  • Una imagen provoca mil palabras

Ejercicios (2.5% de la Participación)

  • El foro
  • La mesa redonda

 

Reflexión de mis evidencias (5%)

Realiza todas estas actividades para tener un buen desempeño en el módulo.

Video para la Generación 13

Lunes 19 de marzo de 2018

Video para la Generación 9

 

Módulo 5. Semana 3. Generación 9-13

Actividades que realizaremos en la Semana 3

 

Actividades integradoras (10% de la calificación)

  • Act. int. “Estructura y argumentos”

Archivo de trabajo (clic aquí)

  • Act. int. “Texto argumentativo”

Archivo de trabajo (clic aquí)

Foro de clase (5% de la calificación)

  • Palabras clave. Se requiere participar 3 veces para tener 100 puntos.

Ejercicios (2.5% de la Participación)

  • El proceso de la escritura
  • Estrategia para evitar el plagio

Realiza todas estas actividades para tener un buen desempeño en el módulo.

 

SESIÓN SÍNCRONA GENERACIÓN 13 -MARZO 2018

 

Foro de clase: Palabras clave (Ejemplo)

Captura de pantalla 2018-03-14 a la(s) 23.01.14

Módulo 5. Semana 2. Generación 9 – 13

Actividades que realizaremos en la Semana 2

Actividades integradoras (10% de la calificación)

  • Act. int. “Premisas y argumentos”

Archivo de trabajo (clic aquí)

 

  • Act. int. “Organizar las ideas”

Archivo de trabajo (clic aquí)

Foro de clase (5% de la calificación)

  • Tipos de argumentos. Se requiere participar 3 veces para tener 100 puntos.

Ejercicios (2.5% de la Participación)

  • Tipos de argumento
  • Tipos de falacia

Realiza todas estas actividades para tener un buen desempeño en el módulo.

Videos de apoyo

 

 

Lista de reproducción de videos del Módulo 5. Argumentación

Módulo 5- Semana 1- Generaciones 9-13

Actualizado, marzo 2018

Las actividades que realizaremos en la Semana 1

Actividades integradoras (10% de la calificación)

  • Act. int. “Argumentación en investigación”

Archivo de trabajo (clic aquí)

  • Act. int. “Distintas posturas para una respuesta”

Archivo de trabajo (clic aquí)

MAPA SOBRE LOS CAMPOS DISCIPLINARES

Foros (5% de la calificación)

  • Foro de clase. Un tema para investigar. Se requiere participar 3 veces para tener 100 puntos.
  • Foro de debate: Argumentando se entiende la gente. Modera Equipo 1.

Ejercicios (2.5% de la Participación)

  • La tesis
  • La estrella

Realiza todas estas actividades para tener un buen desempeño en el módulo.

Ejemplo de cómo participar en el Foro de debate

Elijo la frase “La tecnología ha distanciado a los seres humanos, en lugar de acercarlos”.

Mi postura es en contra de esta frase.

Mis tres argumentos que apoyan mi postura son:

1. La tecnología ha servido para que familiares que viven en diferentes países, se comuniquen con mayor facilidad y bajo costo, con aplicaciones celulares como what's app o skype.

2. La tecnología ha colaborado a encontrar a personas, familiares o amigos, que hace mucho tiempo que no veíamos y no teníamos noticia de ellos.

3. La tecnología ha contribuido a formar grupos de ayuda y colaboración entre los ciudadanos: para difundir información, para encontrar familiares o mascotas desaparecidos, para manifestarse en contra de lo que afecta a la sociedad.

Por estas razones, es falso que la tecnología ha distanciado a los seres humanos.

Videos de apoyo