Módulo 4. Semana 4. Proyecto integrador- Generación 9 – 11

Estamos en la Semana 4 del Módulo Textos y visiones del mundo, realizaremos nuestro Proyecto Integrador.

Revisa el material de apoyo que te ayudará con tus tareas.

 

PROYECTO INTEGRADOR

  • Leer para conocer y comprender mi mundo. Ensayo.

Archivo aquí.

Foros

  • Foro de clase: México Ayer y hoyLibro Las batallas en el desierto, aquí. Audiolibro aquí.

  • Foro de debate: Escribir de alguien más. Modera Equipo 4.

    Ejemplos de temas para el ensayo:

    • La infancia en “Alta cocina” o en “Las batallas en el desierto”.
    • La muerte en “Algo sobre la muerte del Mayor Sabines” o en “Coplas por la muerte de su padre”.
    • La libertad en “Yo, Ulrike, grito” o en “Tropa vieja”.
    • Las costumbres mexicanas en “Todos Santos, Día de Muertos”, en “Tropa vieja” o en “Las batallas en el desierto”.
    • El amor en “El retrato oval”, en “Coplas por la muerte de su padre” o en “Las batallas en el desierto”.

Actividades formativas

  • La planeción de mi texto

  • El borrador de mi ensayo

SESIÓN SÍNCRONA

Lunes 31 de julio de 2017 a las 8 p.m. Entra aquí.

 

Ya estás muy cerca de la meta. ¡Vamos!

Video para la Generación 9 – Febrero de 2017

Módulo 4. Semana 3. Generación 9 – 11

Febrero-Julio 2017

Comparto los materiales que te ayudarán a avanzar en tus tareas.

Te invito a la sesión síncrona este lunes 24 de julio a las 20:30 horas entra aquí.

Archivos de trabajo- Semana 3
Actividad integradora 5 “Análisis de un texto” Archivo de trabajo.
Actividad integradora 6 “Reseña de un texto” Archivo de trabajo.

TROPA VIEJA archivo para imprimir

Ejemplo de cómo queda tu reseña con uso del archivo de trabajo. AQUÍ.

 

VIDEOS

Módulo 4. Semana 2. Generación 9

 

Febrero de 2017

Estamos en la Semana 2 del Módulo 4. A continuación encontrarás las actividades que realizarás en la semana y material de apoyo para el logro de buenos resultados en tus tareas.

 

Actividades integradoras

Foros

  • Foro de clase: leer es…
  • Foro de debate: conformando una comunidad de lectores. Modera el Equipo 2.
Actividades formativas

  • El origen del teatro
  • Ensayo sobre el ensayo
Materiales extra

Video sobre “Todos Santos. Día de Muertos” de Octavio Paz.

 

 

 

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Semana 1- Módulo 4- Generación 9

Actividades de la Semana 1

Esta semana realizarás las siguientes tareas.

  • Foro de clase. Aplicaciones de la lingüística
  • Foro de debate. Diversidad lingüística en México
  • Actividad formativa. Alta cocina
  • Actividad formativa. Figuras retóricas en la poesía

Materiales

Sobre Edgar Allan Poe.

Audio de “Algo sobre la muerte del Mayor Sabines” de Jaime Sabines.

Coplas de Manrique en versión español actual.

Recurso-Libro sobre figuras retóricas.

RECUERDA: Revisar la ortografía de tus tareas antes de entregarlas.
Mira este video donde enseño las 6 reglas básicas de ortografía.

Videos donde explico las tareas

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Módulo 4. Semana 2. Prepa en Línea SEP

Actualizado para la Generación 8. Noviembre 2016.

En la Semana 2 del Módulo 4. Textos y visiones del mundo,

continuaremos con la Unidad 1. El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano.

Actividades integradoras de la Semana 2

  • Actividad integradora 3. Comparando historias.

Objetivo: Analizarás la primera escena de la obra de teatro “Romeo y Julieta”.

Archivo de trabajo aquí. http://bit.ly/2efq2xv Úsalo para realizar la actividad.

  • Actividad integradora 4. Escribiendo de alguien más.

Objetivo: Analizarás el ensayo de E. Poniatowska “José Emilio Pacheco y los jóvenes”.

Archivo de trabajo aquí.  http://bit.ly/1KFB0Dh  Úsalo para realizar la actividad.

Foros

  • Foro de clase: Un texto en dos versiones.

Objetivo: Identificar 5 diferencias entre un libro y una película.

  • Foro de debate: La vida de los autores. Modera Equipo 2.

Objetivo: Reflexionar sobre qué inspira a los autores a escribir sus obras.

Actividades formativas

  • Manifestaciones creativas

  • Uso de fichas

Opcionales. Puedes enviarlas al Foro de Dudas Académicas.

Sesión síncrona

Martes 1 de noviembre de 8 a 9 p.m.

Explico cómo se hacen las actividades. Revisa el video y apóyate de lo que comparto para realizar tus tareas.

Presentación Módulo 4

El lunes 4 de abril comenzamos el Módulo 4. Textos y visiones del mundo, para la Generación 6 de Prepa en Línea SEP.

https://haikudeck.com/p/9c6a239a91

 

M4. Textos y visiones del mundo- Recomendaciones Semana 1

 

En la Semana 1 del Módulo 4. Textos y visiones del mundo

estudiaremos la Unidad 1. El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano.

Actividades integradoras de la Semana 1

  • Actividad integradora 1. La otra cara de la narrativa.

Objetivo: Analizarás el poema de Jaime Sabines “Los amorosos”.

Archivo de trabajo aquí. http://bit.ly/2eMmZeV Úsalo para realizar la actividad.

  • Actividad integradora 2. Descubriendo el significado.

Objetivo: Analizarás la canción “Chilanga banda” como expresión literaria.

Archivo de trabajo aquí. http://bit.ly/2eMr2Yx   Úsalo para realizar la actividad.

Foros

  • Foro de clase: Una canción en dos versiones

  • Foro de debate: La Llorona. Modera Equipo 1.

Actividades formativas

  • Lengua, lenguaje y habla

  • Géneros literarios

Opcionales. Puedes enviarlas al Foro de Dudas Académicas.

Sesión síncrona

Martes 25 de octubre de 8 a 9 p.m.

Explico cómo se hacen las actividades. Revisa el video y apóyate de lo que comparto para realizar tus tareas.

Folleto Recursos Literarios de @ClasesDrDru

Video donde explico cómo se hacen las tareas.

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Bienvenidos- Módulo 4. Textos y visiones del mundo-Octubre 2015

Bienvenidos al Módulo 4. Textos y visiones del mundo, de la Prepa en Línea SEP.

En la siguiente infografía te explico cómo trabajaré con el grupo M4C1G4-020.

Revisa con detalle y, para cualquier duda o aclaración, comunícate conmigo.

Semana 4 -Textos y visiones del mundo- (2016)

Última actualización, diciembre 2016.

Si buscas la versión más actualizada de Módulo 4, clic aquí.

Estimado estudiante:

En la Semana 4 del Módulo Textos y visiones del mundo realizarás las siguientes actividades. 

PROYECTO INTEGRADOR 
Objetivo: realizar un ensayo sobre la novela Las batallas en el desiertode José Emilio Pacheco, comparando el México de esa época con el México actual.

Archivo de trabajo: http://bit.ly/2ezhDa4

Libro Las batallas en el desierto: http://bit.ly/1nT3LYa

Audiolibro Las batallas en el desierto de Radio Educación:

http://www.e-radio.edu.mx/Batallas-en-el-desierto

Video de julio 2015

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Recomendaciones Actividades integradoras- Semana 3

Actualizado para noviembre de 2016.

En la tercera del Módulo 4. Textos y visiones del mundo, leeremos  el cuento “El llano en llamas” que está en el libro El llano en llamas de Juan Rulfo.

Realizarás dos actividades integradoras.

Actividad integradora 5. Análisis del texto literario

Objetivo: que identificar las ideas filosóficas, políticas y sociales que se presentan en el cuento “El llano en llamas”; identificar algunos datos relevantes sobre Juan Rulfo para comprender mejor su obra.

Descarga aquí el archivo de trabajo.

Actividad integradora 6. Reseña del texto literario

Objetivo: realizar una reseña del cuento “El llano en llamas”. Recuerda que en una reseña aportas una paráfrasis del cuento, datos sobre el autor, más tu opinión personal sobre la lectura.

Descarga aquí el archivo de trabajo.

 

Material de apoyo

  • Links para leer el cuento: 

 

El llano en llamas (completo)
  • Vida y obra de Juan Rulfo

 Evernote de Clases Dr. Dru

  • PLAYLIST lectura del cuento “El llano en llamas” en el canal de José de Jesús Rodarte Gutiérrez

  • Lectura guiada del cuento. Facilitadora Drusila, Julio 2015

  • Video donde explico cómo se hacen las actividades 3 de noviembre de 2015.

Hangouts donde explicamos cómo se hacen las tareas.

 

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