Act. integadora 2. Dos posturas para una respuesta- Módulo 5. Argumentación Semana 1

El objetivo de esta actividad es que plantees dos posturas de tu tema de investigación y, con base en ello, llegues a una conclusión o hipótesis que será el eje de tu investigación.

Para ello, hay que identificar los dos campos disciplinarios que involucran tu tema de investigación y ofrecer una postura de acuerdo a cada tema. Después, con base en el análisis, se aporta una conclusión que engloba a las dos posturas.

En la Plantilla se encuentran las instrucciones de lo que debe contener la actividad y un ejemplo del esquema que se solicita.

Recomendación

Revisar en el contenido extenso:

  • Tema 4. Técnicas de investigación. Subtema 4.4. Búsquedas de información y contraste de las hipótesis: Explica por qué es importante buscar información confiable. Ofrece ejemplos de páginas para buscar información. Explica cómo contrastar hipótesis.
  • Tema 5. La argumentación en la comunicación de los resultados de la investigación. Explica cómo se presentan los resultados de la investigación y las partes que conforman dichos reportes. Poner especial atención a la descripción de introducción, desarrollo y conclusiones.
  • Tema 6. La argumentación en los distintos campos disciplinarios. Se explica cómo se usa la argumentación en los diferentes campos disciplinarios. Si aún no sabes a qué campos enfocar tu investigación, te recomiendo revisar este material.
  • Subtema 7.1. Posturas y propuestas o conclusiones. Explica cómo exponer argumentos en la sociedad o en trabajos escolares, para propiciar la pluralidad y el respeto.
  • Tema 8. Ética de la investigación y la escritura. Explica los principios éticos que es recomendable seguir al hacer una investigación.

Archivos de trabajo para la Semana 1 del Módulo 5. Realizados por Clases Dr. Dru.

 

Visita mi página personal: http://clasesdrdru.com

5 comentarios en “Act. integadora 2. Dos posturas para una respuesta- Módulo 5. Argumentación Semana 1

  1. Martha Pérez Franzúa

    Me gusta mucho como explica las actividades, muchísimas gracias aunque no soy de su grupo sus explicaciones claras y sencillas me facilitan en gran medida mis tareas. Le dedico a usted mis calificaciones porque tiene mucho que ver en ellas.

    Me gusta

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